Študentov čaká povinná maturita z matematiky, ktorú si mnohí neželajú
V slovenských školách sa blížia významné zmeny v oblasti vzdelávania, ktoré majú dopad nielen na organizáciu škôl, ale najmä na maturitné skúšky. Minister školstva Tomáš Drucker predstavil reformy, ktoré sú navrhnuté tak, aby zlepšili matematickú gramotnosť žiakov a zvýšili kvalitu vzdelávania. Kľúčovým bodom týchto reforiem je zavedenie povinnej maturity z matematiky pre väčšinu stredoškolákov, ktorá sa dotkne tých, ktorí nastúpia na strednú školu v roku 2027.
Matematika prestane byť len voliteľnou skúškou a od roku 2031 sa zaradí medzi povinné predmety pre študentov gymnázií, stredných priemyselných a odborných škôl so zameraním na techniku a prírodné vedy. Znovu to neplatí na konzervatóriá, športové školy a obchodné akadémie, pričom kritici systému varujú, že školsky program nezohľadňuje praktické zručnosti, ako je finančná gramotnosť.
Rezort školstva sa svojím rozhodnutím usiluje reagovať na dlhodobý pokles úspešnosti žiakov v matematike a potrebu pripraviť mladých na technické odbory. Štátny tajomník Róbert Zsembera zdôraznil alarmujúce čísla: iba desať až jedenásť percent maturantov je dostatočne pripravených na prírodovedné a technické odbory, čo považuje za kritické. V súčasnosti si matematiky ako maturitný predmet volí približne 11 percent študentov.
Oproti tomu, návrh na zavedanie povinnej maturity vyvolal rozruch medzi študentmi a verejnosťou. Podľa prieskumu Študentskej rady stredných škôl je až 80 percent opýtaných študentov proti tejto zmene. Predseda rady Viliam Dominik Ďuraš upozorňuje na výzvy, pred ktorými stoja bilingválne gymnáziá, kde je už tak štúdium náročné, a navyše mnohé školy majú problémy s nedostatkom kvalifikovaných učiteľov matematiky.
Minister Drucker sa však bráni kritike, že otestovanie základnej úrovne matematiky bude sústredené na overovanie základných zručností, logického uvažovania a schopnosti pracovať s dátami, pričom plánuje aj zavedenie vyššej úrovne matematiky pre záujemcov o technické odbory. Cieľom je, aby sa študenti na maturitnej skúške naučili užitočné zručnosti, ktoré v reálnom živote využijú, a nie len memorovali vzorce.
Ministerstvo školstva taktiež avizovalo vznik nového typu strednej školy, ktorá sa osamostatní od existujúcich stredných odborných škôl a jej cieľom bude lepšie pripraviť študentov na trh práce. V novej štruktúre sa plánuje aj zavedenie elektronickej maturity zo slovenského jazyka, čo by malo nahradiť tradičné papierové formy testovania. Reforma je určite ambiciózna a mnohé otázky ostávajú nezodpovedané, no dôležité je, čo si o týchto novinkách myslia sami študenti a ako ich implementácia zmení slovenské školstvo.
